Chile: educación en un contexto de mercado laboral imperfecto

Abstract

El presente trabajo realiza un aporte a la literatura económica que estudia el vínculo entre educación y mercado laboral, mediante un análisis empírico de la evolución de los retornos a la educación en Chile durante los últimos 10 años. Para lo anterior se plantea un modelo con distintas desagregaciones que permiten analizar la presencia de señalización y retornos diferenciados según niveles de educación y completitud de los mismos, con la intención de testear en la práctica distintas configuraciones de educación y mercado laboral, y las relaciones que éstas determinan. Adicionalmente, se incorporan correcciones econométricas que permiten controlar por sesgo de selección, permitiendo analizar cómo se ven afectados los resultados.