Emprendimiento social en escuelas de negocios de Chile

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo elaborar un diagnóstico preliminar de la posición en la que se encuentran las escuelas de negocios chilenas frente al concepto de emprendimiento social. Para ello, se realizan dos tipos de investigaciones, una de las cuales está enfocada en analizar comparativamente casos de escuelas de negocios más emblemáticas de Chile y del mundo, definiendo las acciones a favor de fomentar la temática. Por otro lado, existe una segunda investigación orientada a las escuelas nacionales, en donde se realiza un cuestionario a Directivos o Sub-directivos dividido en 4 grandes aspectos que se debiesen desarrollar en las escuelas. Los principales hallazgos nos dan indicios que el emprendimiento social está siendo más desarrollado desde la malla curricular de pregrado, además de desplegarse en cursos electivos, talleres y seminarios. Por otro lado, en los últimos años se han realizado entre 3 a 5 proyectos institucionales vinculados a la temática social y de negocios, donde las alianzas gubernamentales y las mentorías estudiantiles son las acciones más relevantes para fomentar los proyectos. Además en cuanto a las investigaciones internas, en las escuelas se exploran temas de emprendimiento negocios mayormente en las tesis de pregrado. Al ser un tema reciente en el sistema universitario, el emprendimiento social es medianamente investigado.