| Abstract | dc.description.abstract | Las principales patologías orales que afectan a menores de 15 años son
la caries dental, las enfermedades gingivales y periodontales, y las anomalías
dentomaxilares. Éstas últimas afectan a un amplio grupo de la población, sin
importar sexo, nivel socioeconómico, raza, etc., por lo que constituyen un
problema de salud pública.
Se realizó un estudio de prevalencia de anomalías dentomaxilares en
590 escolares de 12 años de ambos sexos pertenecientes a colegios distribuidos
en 26 comunas de la Región Metropolitana.
El objetivo del estudio fue determinar la prevalencia de anomalías
dentomaxilares, además, establecer asociaciones sencillas entre la severidad
de las mismas y las variables sexo, nivel socioeconómico y etapa de dentición.
Para la realización del estudio, se tomó una muestra del trabajo
“Impacto de la Fluoración del Agua Potable en la Región Metropolitana”
realizado por la Facultad de Odontología de la Universidad de Chile y MINSAL
entre los años 2004 y 2005. El análisis estadístico se realizó utilizando el
programa STATA 8.1, aplicando el Test Chi
2
para determinar si existía
diferencia estadísticamente significativa lo que correspondió a valores de p
menores a 0,05.
La prevalencia de anomalías dentomaxilares reportada por este estudio
fue de 67,8% para niños de 12 años de edad, dentro de las cuales, las
anomalías moderadas/severas fueron más prevalentes, sin existir diferencias
estadísticamente significativa. Ambos sexos se ven igualmente afectados por
maloclusión. La dentición mixta primera fase fue la más afectada por
anomalías dentomaxilares, sin diferencias estadísticamente significativas entre
etapas de dentición. En relación al nivel socioeconómico, el más afectado
correspondió al nivel socioeconómico alto, existiendo diferencia
estadísticamente significativa. Se atribuye esta diferencia al pequeño tamaño
del grupo.
El análisis de la bibliografía y de los resultados hace necesario instaurar
programas de prevención e intercepción de anomalías dentomaxilares en
preescolares y escolares, con el propósito de prevenir futuras anomalías,
interceptar las presentes y disminuir su evolución a anomalías más severas. | en_US |
