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Professor Advisordc.contributor.advisorGonzález Mella, Bernardo
Authordc.contributor.authorRiquelme Valdebenito, Martín 
Admission datedc.date.accessioned2021-05-25T18:41:19Z
Available datedc.date.available2021-05-25T18:41:19Z
Publication datedc.date.issued2020
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/179797
General notedc.descriptionInforme de Seminario para optar al grado de Pedagogía de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistas con mención en Historia, Geografía y Ciencias Socialeses_ES
General notedc.descriptionSeminario de grado: Educación inclusiva. Perspectivas pedagógicas y didácticas
Abstractdc.description.abstractLa presente investigación abordará, mediante la recopilación y trabajo con entrevistas, significaciones y representaciones sobre el habitar las escuelas chilenas desde la mirada de personas que se identifiquen con identidades LGBTIQA+. De esta manera, se espera poder indagar sobre cómo fue su periodo de escolarización durante el pasado, qué ha significado en el presente vivir la escuela desde una identidad no heterosexual, así como algunas reflexiones para el futuro mediante una especie de síntesis de la experiencia global.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/*
Keywordsdc.subjectEducación inclusivaes_ES
Keywordsdc.subjectIdentidad de género en la educaciónes_ES
Títulodc.titleExperiencias y vivencias LGBTQAI+ dentro de la educación chilena: una aproximación mediante relatos biográficos sobre el habitar las escuelas en el pasado, presente y futuroes_ES
Document typedc.typeTesis
Catalogueruchile.catalogadorepses_ES
Departmentuchile.departamentoDepartamento de Estudios Pedagógicoses_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Filosofía y Humanidadeses_ES


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Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile
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