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Professor Advisordc.contributor.advisorMiranda Oyarzún, Luisa
Authordc.contributor.authorContreras Espinace, Giovanni Christopher
Admission datedc.date.accessioned2022-06-16T14:51:12Z
Available datedc.date.available2022-06-16T14:51:12Z
Publication datedc.date.issued2021
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/186090
Abstractdc.description.abstractEn el siguiente trabajo se resume la experiencia de una práctica profesional realizada en el área de educación artística visual centrada en el desarrollo de habilidades de análisis en la creación visual. El aprendizaje significativo crítico, es una capacidad cognitiva que puede y debe ser trabajada desde las artes y para ello se propone una didáctica menos centrada en el trabajo manual y los elementos formales de las artes visuales y con un mayor énfasis en el análisis reflexivo crítico.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Type of licensedc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
Link to Licensedc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
Títulodc.titleAprendizaje significativo en las artes visuales: más allá de la estéticaes_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso abiertoes_ES
Catalogueruchile.catalogadorepses_ES
Departmentuchile.departamentoDepartamento de Estudios Pedagógicoses_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Filosofía y Humanidadeses_ES
uchile.carrerauchile.carreraPedagogía de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistases_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoLicenciadoes_ES


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