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Professor Advisordc.contributor.advisorNúñez Rojas, Mauricio
Authordc.contributor.authorFarías Romero, José Daniel
Admission datedc.date.accessioned2022-07-25T18:53:05Z
Available datedc.date.available2022-07-25T18:53:05Z
Publication datedc.date.issued2021
Identifierdc.identifier.urihttps://repositorio.uchile.cl/handle/2250/186949
General notedc.descriptionSeminario de grado: Hacia una didáctica de la preguntaes_ES
Abstractdc.description.abstractEn este proyecto se revisará el libro de Ingles para cuartos medios entregado por el Ministerio de Educación, a partir de éste se realizarán diferentes análisis utilizando la taxonomía de Bloom así como los tipos de preguntas propuestas por Lockhart & Richards y las habilidades priorizadas en el currículum nacional y cómo la pedagogía de la pregunta nos presenta diferentes aspectos que facilitarán nuestro trabajo. Se sugiere a los docentes de Inglés como lengua extranjera priorizar ciertas habilidades que han sido dejadas de lado por el libro para poder crear una conexión entre nuestras y nuestros alumnos y los contenidos.es_ES
Lenguagedc.language.isoeses_ES
Publisherdc.publisherUniversidad de Chilees_ES
Títulodc.titleLa pedagogía de la pregunta y el rol del profesor en la sala de ingléses_ES
Document typedc.typeTesises_ES
dc.description.versiondc.description.versionVersión original del autores_ES
dcterms.accessRightsdcterms.accessRightsAcceso a solo metadatoses_ES
Catalogueruchile.catalogadorepses_ES
Departmentuchile.departamentoDepartamento de Estudios Pedagógicoses_ES
Facultyuchile.facultadFacultad de Filosofía y Humanidadeses_ES
uchile.carrerauchile.carreraPedagogía de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistases_ES
uchile.gradoacademicouchile.gradoacademicoLicenciadoes_ES
uchile.notadetesisuchile.notadetesisInforme de Seminario para optar al grado de Pedagogía en Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistas con Mención Ingléses_ES


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