¿Cómo asegurar el Derecho a la Educación en el caso de las estudiantes en estado de gestación y maternidad?

Abstract

El embarazo y maternidad adolescente en contexto escolar, constituyen un problema de educación y salud pública, lo cual, acompañado de los roles de género asociados a la maternidad, representan también un problema de género. Esto se hace evidente en las trayectorias educativas de las estudiantes en dicha situación, lo cual se reveló a través de un estudio de caso, al que se accedió por medio de una entrevista en profundidad concedida por una profesora, quien relató su experiencia en un colegio en específico, cuyas particularidades están dadas por tratarse de un contexto vulnerable, rural y con un profundo sentido moral-cristiano. Los datos recogidos por medio del relato de la profesora, fueron triangulados con las disposiciones y políticas estatales por parte de las instituciones pertinentes, y su aplicación en este caso. Como resultado, se puede comprender las significancias negativas que tiene este proceso en la vida de dichas estudiantes, por lo cual, se proponen algunas sugerencias a partir de las necesidades identificadas en el caso de aquellas jóvenes, y esbozar una reflexión a partir del ideal de una didáctica con perspectiva de género.