El surgimiento de la coeducación científica en un contexto de educación mixta: un análisis basado en entrevistas a docentes de ciencias en la educación chilena

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Camacho González, Johanna
Author	dc.contributor.author	Sánchez Cisternas, Anaiss Belén
Admission date	dc.date.accessioned	2022-09-08T15:48:04Z
Available date	dc.date.available	2022-09-08T15:48:04Z
Publication date	dc.date.issued	2020
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/187908
Patrocinador	dc.description.sponsorship	Proyecto FONDECYT 1201229	es_ES
Lenguage	dc.language.iso	es	es_ES
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	es_ES
Type of license	dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
Link to License	dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
Título	dc.title	El surgimiento de la coeducación científica en un contexto de educación mixta: un análisis basado en entrevistas a docentes de ciencias en la educación chilena	es_ES
Document type	dc.type	Tesis	es_ES
dc.description.version	dc.description.version	Versión original del autor	es_ES
dcterms.accessRights	dcterms.accessRights	Acceso abierto	es_ES
Cataloguer	uchile.catalogador	eps	es_ES
Department	uchile.departamento	Departamento de Estudios Pedagógicos	es_ES
Faculty	uchile.facultad	Facultad de Filosofía y Humanidades	es_ES
uchile.carrera	uchile.carrera	Pedagogía en Educación Media en Biología y Química	es_ES
uchile.gradoacademico	uchile.gradoacademico	Licenciado	es_ES
uchile.notadetesis	uchile.notadetesis	Seminario para optar al grado de profesor(a) de educación media en biología y química	es_ES

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