El surgimiento de la coeducación científica en un contexto de educación mixta: un análisis basado en entrevistas a docentes de ciencias en la educación chilena

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2020

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Camacho González, Johanna

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El surgimiento de la coeducación científica en un contexto de educación mixta: un análisis basado en entrevistas a docentes de ciencias en la educación chilenaFormato de cita APAISO 690-2ChicagoMLAVancouver

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• Sánchez Cisternas, Anaiss Belén;

Professor Advisor

• Camacho González, Johanna;

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Seminario para optar al grado de profesor(a) de educación media en biología y química

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Proyecto FONDECYT 1201229

Identifier

URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/187908

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• Tesis Pregrado