Estudio comparativo de la determinación del ángulo ANB de Steiner entre estudiantes de pregrado de odontología y postítulo de ortodoncia de la FOUCH 2020

Abstract

El análisis cefalométrico es un examen complementario que surge con el fin de realizar mediciones y establecer relaciones craneales, faciales y dentarias, para lo cual se emplean técnicas radiográficas laterales y frontales de la cabeza. El ángulo ANB de Steiner es una de las medidas cefalométricas más aplicadas en ortodoncia, ya que entrega la relación entre el maxilar y la mandíbula en sentido anteroposterior. La identificación precisa de este ángulo podría presentar dificultades, lo cual influiría directamente en el posterior estudio cefalométrico y por tanto en el diagnóstico y plan de tratamiento de los pacientes, razón por la que es importante realizar una correcta medición de este ángulo en los diferentes niveles de estudio que implica el campo de la Odontología. El objetivo de esta investigación fue comparar el estudio del ángulo ANB de Steiner entre estudiantes de pregrado de Odontología y postítulo del programa conducente al Título Profesional de Especialista en Ortodoncia y Ortopedia Dento Máxilo Facial de la FOUCH 2020. Materiales y Métodos: Este trabajo correspondió a un estudio observacional, analítico, transversal y cuantitativo. Por medio del programa Adobe Photoshop CS6 (Adobe System ®), se solicitó a estudiantes de pregrado de odontología y postítulo de ortodoncia, la identificación de los puntos Nasion, A y B en 5 telerradiografías laterales de cráneo de pacientes con diferentes clases esqueletales. Al aplicar los criterios de inclusión y exclusión, se seleccionaron las radiografías de 15 estudiantes de pregrado y 15 estudiantes de postítulo. Luego se unieron los puntos mediante trazados cefalométricos y se midió el ángulo ANB de Steiner, obteniéndose un total de 150 análisis. Los datos obtenidos fueron tabulados en una planilla Excel (Microsoft®Excel® 2010), para luego realizar un análisis estadístico mediante el uso del software Stata 14 S/E ® (Special Edition). Resultados: Al comparar el ángulo ANB de los estudiantes de pregrado y postítulo se encontró un grado de acuerdo casi perfecto entre ambos. Conclusiones: No hay diferencia significativa en la determinación cefalométrica del ángulo ANB de Steiner entre estudiantes de pregrado de odontología y postítulo de ortodoncia de la FOUCH 2020.