Una propuesta de educación feminista: responder ante la invisibilización de mujeres subalternas
| Professor Advisor | dc.contributor.advisor | Ramírez Muga, Marisol | |
| Author | dc.contributor.author | Rebolledo Espinoza, Daniela | |
| Admission date | dc.date.accessioned | 2023-12-04T13:33:01Z | |
| Available date | dc.date.available | 2023-12-04T13:33:01Z | |
| Publication date | dc.date.issued | 2023 | |
| Identifier | dc.identifier.uri | https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/196614 | |
| General note | dc.description | Seminario de título: Hacia una didáctica feminista y antipatriarcal | es_ES |
| Abstract | dc.description.abstract | En esta investigación se propone analizar las repercusiones en la incorporación de mujeres subalternas a los contenidos curriculares de 2° medio del año 2022 durante las implementaciones de una práctica docente desde una mirada feminista e interseccional, focalizando las problemáticas en torno a los procesos de construcción identitaria y subjetiva de los/as/es estudiantes y docente a cargo. Se recorrerá el proceso de construcción didáctica, identificando tensiones y problemáticas surgidas de ello. Por último, se sistematizará los resultados de esta propuesta didáctica feminista interseccional estableciendo categorías de análisis, contribuyendo al desarrollo del pensamiento pedagógico feministas, en miras de una sociedad más democrática. | es_ES |
| Lenguage | dc.language.iso | es | es_ES |
| Publisher | dc.publisher | Universidad de Chile | es_ES |
| Type of license | dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| Link to License | dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| Keywords | dc.subject | Feminismo | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Interseccionalidad | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Sujeto subalterno | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Género | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Mujeres | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Didáctica feminista | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Enseñanza de la historia | es_ES |
| Keywords | dc.subject | Historiografía | es_ES |
| Título | dc.title | Una propuesta de educación feminista: responder ante la invisibilización de mujeres subalternas | es_ES |
| Document type | dc.type | Tesis | es_ES |
| dc.description.version | dc.description.version | Versión original del autor | es_ES |
| dcterms.accessRights | dcterms.accessRights | Acceso abierto | es_ES |
| Cataloguer | uchile.catalogador | eps | es_ES |
| Department | uchile.departamento | Departamento de Estudios Pedagógicos | es_ES |
| Faculty | uchile.facultad | Facultad de Filosofía y Humanidades | es_ES |
| uchile.carrera | uchile.carrera | Pedagogía de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistas | es_ES |
| uchile.gradoacademico | uchile.gradoacademico | Licenciado | es_ES |
| uchile.notadetesis | uchile.notadetesis | Informe final de seminario para optar al grado de Profesora de Educación media en Asignaturas Científico Humanistas con mención en Historia, Geografía y Ciencias Sociales | es_ES |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
-
Tesis Pregrado
Tesis Pregrado
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States