Entre reformas privatizadoras y estado evaluador: ¿qué lugar tienen las voces de las y los docentes en Chile?

Abstract

El siguiente ensayo está elaborado a partir de la experiencia de práctica, donde se elaboró un relato sobre el agobio de un profesor que está en medio de la evaluación docente y el estrés que supone este instrumento en sus labores diarias. Para analizar esta situación se analizó principalmente la Ley de Carrera Docente, desde sus antecedentes hasta su promulgación, donde se evidencia una consolidación de la figura del Estado Evaluador en Chile desde el inicio y desarrollo de la dictadura cívico-militar. Y, por otro lado, se revisó cómo, a pesar de las constantes movilizaciones por parte de los profesores en cuanto a su descontento con las legislaciones sobre la carrera docente en el país, no fueron consideradas a cabalidad sus voces en la elaboración de leyes, evidenciando una crisis en el sistema educativo.