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Filosofía política y educación: una aproximación hacia los orígenes de la educación diferenciada
(Universidad de Chile, 2010)
Educación democrática para la democracia: Filosofía para Niños y su práctica democrática de acuerdo a los tres principios de la democracia en Mannheim
(Universidad de Chile, 2008)
El propósito de este trabajo es revisar el aporte que puede otorgarnos la Filosofía para Niños para el desarrollo y sustento de las prácticas democráticas dentro de la sociedad. Con esto, no queremos anular o reemplazar el verdadero propósito del...
Educación superior en Chile y principio de subsidiariedad: introducción a su fundamentación filosófica
(Universidad de Chile, 2011)
La alteridad como punto de partida de una práctica transformadora de la educación
(Universidad de Chile, 2010)
la primera:¿qué es la alteridad? Este concepto es propio de la filosofía de Emmanuel Lévinas y su significación tiene relación con la experiencia de la otredad: la presencia del Otro humano, de su rostro, es clave en el seno de una subjetividad ética...
La literatura en los programas de estudios del Ministerio de Educación, una mirada crítica desde Michel Foucault
(Universidad de Chile, 2012)
Autoridad pedagógica en un contexto democrático: una reflexión filosófica
(Universidad de Chile, 2010)
Vocación ontológica en el primer Freire
(Universidad de Chile, 2009)