Semánticas de la discapacidad en Chile
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Abstract
La presente investigación tiene como objetivo identificar y describir las semánticas sobre Discapacidad presentes en las comunicaciones de las organizaciones representantes de los sistemas de salud y de educación en Chile. Se basa en el enfoque de la teoría de sistemas sociales y aborda este objetivo a través de una metodología cualitativa que utiliza el análisis de contenido para la interpretación de los relatos obtenidos a través de entrevistas semiestructuradas y revisión de documentos oficiales. Se describen las distinciones de inclusión/exclusión realizadas por los sistemas de educación y salud, así como la relación de éstas con la forma Cuerpo; luego se identifican elementos comunes tanto a las expresiones del sistema de salud como del educativo. Finalmente se da cuenta de cuáles y cómo son las semánticas de la Discapacidad en Chile, relevando a los actores, al Cuerpo y al Estado como temas centrales de esta unidad semántica común a ambos sistemas
General note
Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad
Identifier
URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136649
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