Análisis crítico de programas de formación en oficios dirigido a jóvenes pobres: El caso de la Escuela de Formación Profesional de Oficios (EFPO) Fundación Cristo Vive

Abstract

La problemática del desempleo juvenil ha impulsado diversas políticas públicas para mitigar sus efectos en la población joven y pobre, esencialmente, a través de programas de capacitación en oficios que apuntan a la colocación laboral dependiente. Este trabajo busca conocer el discurso de jóvenes pobres que han participado en programas de formación en oficios en la Escuela de Formación Profesional de Oficios (Efpo) de la Fundación Cristo Vive, con el objeto de ubicar su percepción sobre trabajo e identidad. El trabajo, como concepto fundacional de la sociedad moderna, hoy atraviesa por diversas complejidades y mutaciones que invitan a reflexionar sobre su rol como mecanismo de integración social. Ubicar el discurso de jóvenes pobres en este contexto ofrece la posibilidad de producir un acercamiento hacia las implicancias de las transformaciones del trabajo moderno en los grupos más desventajados y cómo dicha problemática ha sido abordada por la institucionalidad responsable