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La Función de la Educación en el Orden Social. Educación en la Producción Intelectual de las Ciencias Sociales Chilenas. Periodo 1988-2008
(Universidad de Chile, 2010)
como uno económico. Expresión de este
diagnóstico son las políticas educativas implementadas, en las que ha predominado un enfoque
economicista y orientación hacia la producción, marginalizando su contribución al desarrollo de la
democracia y la...
La traducción de los discursos de la política educativa en la cotidianeidad de dos escuelas municipales chilenas: La metáfora médica como vía de análisis
(Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Escuela de Psicología, 2014)
El presente trabajo busca contribuir a la reflexión y el análisis crítico sobre la política educativa actual. El objetivo del artículo es analizar la traducción de los discursos de la política educativa neoliberal chilena en las comunidades...
Las prácticas educativas de los profesores jefes de una escuela municipal de la comuna de La Florida
(Universidad de Chile, 2014)
Esta investigación tiene como objetivo general identificar las prácticas educativas de los profesores jefes de una escuela municipal ubicada en la comuna de La Florida considerando para esto, los discursos de los docentes de diferentes niveles de...
Los significados que le otorgan las y los encargados de convivencia escolar de los establecimientos educacionales de la comuna de Santiago al proceso de implementación de su rol y sus funciones
(Universidad de Chile, 2018)
orientaciones, la política pública se ha hecho cargo de esta realidad, planteando enfoques y estrategias pedagógicas para el abordaje de la convivencia al interior de los establecimientos educacionales, incluso a nivel de la gestión educativa. En este contexto...
El juego como estrategia pedagógica: Una situación de interacción educativa
(Universidad de Chile, 2006)
enseñanza-aprendizaje en diversas áreas educativas. Además, se
elaboró, desarrolló y aplicó una propuesta pedagógica en el subsector de Educación Matemática,
en base al juego y desde el enfoque interaccional de la comunicación, que permitió verificar y...
Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile
(Univ. Costa Rica, 2020)
de la comunidad educativa. Coincidiendo
con los énfasis en formación integral, acompañamiento académico y orientación vocacional (Navarro, 2009;
Ramírez, 2015; Mateluna 2014; MINEDUC, 2016).
Entre las problemáticas que identifican profesores jefes en...
Costa Rica Costa Rica Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile Bravo Valenzuela, Mg. Paulina; Herrera Fernández, Dra. Valeria Política educativa y...
Costa Rica Costa Rica Política educativa y significados del profesorado respecto del Programa Acceso y Acompañamiento Efectivo a la Educación Superior (PACE) en Chile Bravo Valenzuela, Mg. Paulina; Herrera Fernández, Dra. Valeria Política educativa y...
Prácticas docentes orientadas al aprendizaje de las matemáticas en la formación de pregrado de primer año: Estudio de caso en una Facultad de Economía y negocios que presenta políticas de equidad e inclusión
(Universidad de Chie, 2019)
matemáticas en una asignatura de primer año de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. En coherencia con el enfoque sociohistórico adoptado, se adscribió a una comprensión teórica de las prácticas que contempló las orientaciones...
Aproximaciones a la Participación Juvenil Escolar en Chile desde las políticas Educativas. Análisis de las Políticas de Participación Juvenil Escolar en la educación chilena
(Universidad de Chile, 2016-09)
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE PSICOLOGÍA
Aproximaciones a la Participación Juvenil Escolar en Chile
desde las políticas Educativas...
: Participación Juvenil Escolar en las políticas educativas chilenas ....................................................................................................................... 27 4.2.1. Introducción...
: Participación Juvenil Escolar en las políticas educativas chilenas ....................................................................................................................... 27 4.2.1. Introducción...
Inclusión/Exclusión de los Escolares con Necesidades Educativas Especiales. Análisis Sistémico-Constructivista de Discurso Políticos y Normativas Vigentes del Sistema Educativo Chileno
(Universidad de Chile, 2013-07)
Escolares
con
Necesidades
Educativas
Especiales
Análisis
Sistémico-‐Constructivista
de
Discursos
Políticos
y
Normativa
Vigente
del
Sistema
Educativo
Chileno
Tesis
presentada
para
obtener...
funcionalmente diferenciada, se ha especializado a través de las organizaciones educativas para ejercer la función de educar a todos los niños y niñas a lo largo de un extenso proceso que se inicia en la educación primaria, junto con la homogenización del...
funcionalmente diferenciada, se ha especializado a través de las organizaciones educativas para ejercer la función de educar a todos los niños y niñas a lo largo de un extenso proceso que se inicia en la educación primaria, junto con la homogenización del...
Principales características y contenidos de la política educacional chilena sobre Convivencia Escolar entre los años 2002 y 2012: Una aproximación a la realidad del sistema educacional chileno a partir de un análisis de contenido temático
(Universidad de Chile, 2013)
..................................................................................................................30
.5Participación de los miembros de la Comunidad Educativa ........................................31
.6Normativa Escolar...
.......................................................................................................................55 3RESUMEN La Convivencia Escolar es un fenómeno que siempre ha existido en la institución escolar y se refiere a las interrelaciones entre los miembros de una comunidad educativa. La política educacional chilena sobre Convivencia Escolar...
.......................................................................................................................55 3RESUMEN La Convivencia Escolar es un fenómeno que siempre ha existido en la institución escolar y se refiere a las interrelaciones entre los miembros de una comunidad educativa. La política educacional chilena sobre Convivencia Escolar...