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AuthorAbarca, Ricardo (1)Aceituno Morales, Roberto (1)Acevedo Cerda, Katty Paulina (1)Acuña, Loreto (1)Adonis Núñez, Lorena Andrea (1)Aguayo G., Mariela (1)Allende Alllende, Ignacio (1)Alvarado Castillo, Nicole Beatriz Andrea (1)Alvarado Saldivia, Pablo Antonio (1)Alvarado Tabilo, Cecilia (1)... View MoreSubject
Educación (173)
Currículum (12)educación (10)Educación--Investigaciones (9)ciencias sociales (8)Aprendizaje (7)Educación preescolar (7)Investigación educativa (6)Pedagogía (5)CS2005 (4)... View MoreDate Issued2020 - 2025 (22)2010 - 2019 (73)2003 - 2009 (78)Document typeTesis (169)Libro (3)Artículo de revista (1)
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Identificación de los factores socio-culturales en los diseños instruccionales para internet. 
Palant, Mónica (Universidad de Chile, 2005)
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Construcción del rol profesional significado otorgado por los alumnos a la relación con enfermeras clínicas durante las prácticas hospitalarias. 
Aguayo G., Mariela (Universidad de Chile, 2005)
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Un Acercamiento a los Sentidos Atribuidos a la Educación Integral por Docentes de una Escuela De la Comuna de Peñalolén 
Hanna Parra, Katherine Andrea; Jiménez Venegas, Patricia Paz; Manríquez Arancibia, Teresa de Jesús (Universidad de Chile, 2007)
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Significados que otorgan los docentes de enseñanza básica y enseñanza media a su interacción regular en el aula con alumnos con discapacidad física y sensorial en un establecimiento educacional católico particular pagado sin proyecto de integración de alumnos con necesidades educativas especiales en la Región Metropolitana de Santiago 
Mancilla Navarrete, Sandra (Universidad de Chile, 2011)
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Nivel de protagonismo de los/as docentes en procesos de mejora de los aprendizajes de establecimientos municipales de una Comuna de la Región Metropolitana Apoyados por ATE 
Castro Torres, María Paulina (Universidad de Chile, 2011)
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Propuesta pedagógica de transferencia tecnología de las TICs a los profesores en base a significados otorgados a su uso. 
Orozco Canelo, Inés Cristina (Universidad de Chile, 2006)
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Concepciones asociadas a la convivencia escolar que manejan los docentes directivos, docentes de aula, asistente de la educación, apoderados y alumnos, que conforman la comunidad educativa de un liceo municipal del sector sur-oriente de la capital 
Saldivia Córdova, Sergio (Universidad de Chile, 2008)
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La Escuela de Lenguaje desde la mirada de sus actores principales 
Miranda Madrigal, Belguin (Universidad de Chile, 2011)
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La formación diferenciada técnico profesional: Una mirada a través de las voces de docentes de especialidades, en un liceo municipal 
Contador Valenzuela, Ana María (Universidad de Chile, 2011)
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Educación, sexualidad y niñez: Un análisis de los discursos expresados por docentes, integrantes del equipo de gestión, apoderadas y apoderados 
Peñaloza Flores, Verónica Paz; Ulloa Godoy, Paulina Francisca (Universidad de Chile, 2012)
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