Aquí se presenta el informe de la investigación que ha tenido como objetivo explorar desde las voces de los y las estudiantes, los significados que ellos le asignan a la evaluación en el contexto de sus experiencias escolares ...

El presente estudio, aborda los sentidos y significados en los discursos de niños y niñas, sujetos de atención de un centro de la Red SENAME (Servicio Nacional de Menores) acerca de su construcción de infancia, mundo social ...

Este estudio explora --desde la perspectiva del paradigma "pensamiento del profesor"-- la relación entre lo que propone la reforma curricular y lo que el docente traspasa a la sala de clases. Se hace la indagación a través ...

El Síndrome de Asperger es un trastorno generalizado del desarrollo, cuya prevalencia es de 3,6 – 7,1 por cada 1000 niños entre 7 y 16 años, y en el cual se encuentran afectadas diversas áreas de funcionamiento en el niño. ...

La siguiente investigación tiene como objetivo principal, constrastar la observación de la familia entre lo diseñadores de políticas sociales, los ejecutores de políticas sociales y las familias beneficiarias de dos programas ...

El trabajo que ha continuación se presenta es un estudio de casos, diseñado desde la perspectiva cualitativa, tuvo por propósito conocer que aspectos del saber, conocimientos y valores fundamentales mapuche se requeriría ...

Desde hace algunos años en Chile, y a partir de una cantidad de síntomas que revelan un sistema educacional en crisis, se debate profundamente sobre la educación que este país ofrece a sus niños y jóvenes. En este debate, ...

El maltrato infantil es una patología grave de alta prevalencia en Chile y el mundo. Sus consecuencias pueden perdurar por toda la vida. Los medios de comunicación masivos son una herramienta útil para movilizar a la ...