Inequidades al interior de las políticas de inclusión educativa en Chile: una reflexión a partir de experiencias de una docente en formación
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2020Metadata
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Cómo citar
González Mella, Bernardo
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Inequidades al interior de las políticas de inclusión educativa en Chile: una reflexión a partir de experiencias de una docente en formación
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Informe de Seminario para optar al grado de Profesor de Educación Media en Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Historia, Geografía y Ciencias Sociales Seminario de grado: Educación inclusiva. Perspectivas pedagógicas y didácticas
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URI: https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/180010
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