El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador

Professor Advisor	dc.contributor.advisor	Llaña Mena, Mónica
Author	dc.contributor.author	Rivera Banchén, Mariela
Staff editor	dc.contributor.editor	Facultad de Ciencias Sociales
Admission date	dc.date.accessioned	2015-06-18T15:28:30Z
Available date	dc.date.available	2015-06-18T15:28:30Z
Publication date	dc.date.issued	2013
Identifier	dc.identifier.uri	https://repositorio.uchile.cl/handle/2250/131222
General note	dc.description	Magíster en Educación mención Currículum y Comunidad Educativa	en_US
Lenguage	dc.language.iso	es	en_US
Publisher	dc.publisher	Universidad de Chile	en_US
Type of license	dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Chile	*
Link to License	dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/	*
Keywords	dc.subject	Construcción de significados que otorgan los docentes E.G.B.	en_US
Título	dc.title	El Currículum en el Sistema de Educación Intercultural Bilingue (SEIB): Construcción de significados otorgados por los docentes de educación básica en dos escuelas de las comunidades indígenas del Ecuador	en_US
Document type	dc.type	Tesis

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