Browsing by Author "Pérez Tello, Sonia"
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(Social-Ediciones, 2018)¿Qué necesita saber una comunidad que ha vivido un desastre socionatural para poder transformarlo en una oportunidad para vivir mejor? El 25 de Marzo del 2015 (25M) la fuerza de las comunidades de Atacama fue puesta a ...
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(Universidad de Chile, 2016)En la presente investigación se estudiarán los procesos de aprendizaje en torno al uso del cuento en educadores de párvulos. Para esto se ha aplicado una entrevista semi-estructurada a cinco educadores de párvulos que ...
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(Universidad de Chile, 2016)La investigación indaga en el aprendizaje de la creatividad de los jóvenes recién egresados que provienen de contexto vulnerable. Para este estudio se analizarán casos de estudiantes de la Universidad de Chile. Chile es ...
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(Universidad de Chile, 2017)Los programas de capacitación laboral destinados a jóvenes de escasos recursos se vienen desarrollando hace más de veinte años en nuestro país. Estos han sido evaluados por parte de la institución gubernamental a cargo y ...
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(Universidad de Chile, 2021)Esta investigación buscó comprender la construcción de una cultura resiliente desde una perspectiva educativa sociocultural, a través de la indagación de los procesos de aprendizaje social y los conocimientos locales del ...
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(Universidad de Chile, 2017-06)En el siguiente estudio se presenta una revisión sistemática de las investigaciones empíricas Latinoamericanas publicadas en revistas indexadas desde el año 2010 hasta el año 2016 sobre Educación de Adultos (EA) con el ...
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(Universidad de Chile, 2015)La presente investigación aborda las concepciones de los docentes sobre la interacción social y su vinculación con el aprendizaje y el desarrollo, valorando las cualidades de los procesos subjetivos al interior del aula, ...
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(Universidad de Chile, 2017-07)Las políticas de equidad en Chile han permitido que jóvenes de menos recursos, accedan al sistema universitario tradicionalmente elitista y homogéneo; demandando de los docentes una transformación de sus conocimientos y ...
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(Universidad de Chile, 2020)El presente estudio tuvo como objetivo caracterizar la producción de conocimiento científico sobre experiencias latinoamericanas de utilización del arte en la educación entre los años 2008 y 2018. Para ello se revisaron ...
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(Universidad de Chile, 2019)Las intervenciones sociales son espacios en donde se tensionan y potencian las subjetividades gracias a una serie de relaciones sociales y dispositivos normativos de los agentes inmersos. Bajo este enfoque el objetivo de ...
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(Universidad de Chile, 2020)Las organizaciones sociales son clave para los procesos de regeneración socioecológica y la reconstrucción de tejido comunitario. En esta memoria de título se sistematiza la experiencia del Huerto Popular Observatorio al ...
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(Universidad de Chile, 2019-12)La presente investigación tuvo por objetivo conocer las características y condiciones de emergencia de la conciencia ambiental a través de las trayectorias de vida de personas que ocupan un rol de participación de liderazgo ...
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(Universidad de Chie, 2018)Con el objetivo de revisar la relación entre el desempeño en la resolución de problemas matemáticos y las creencias epistemológicas generales de sujetos universitarios entre 18 y 25 años, se aplicó un cuestionario basado ...
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(Universidad de Chile, 2017-06-19)La presente investigación de estudios de caso, tiene como objetivo general conocer la dimensión subjetiva de la vulnerabilidad, tanto en sujetos individuales como colectivos, ante situaciones de riesgos y desastres socio ...
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(Universidad de Chile, 2022)La presente memoria buscó sistematizar la experiencia del equipo de Radio Arteduca en los procesos de diseño y facilitación del espacio de formato híbrido Irradiarte: taller de experimentación radial para la comunidad, ...
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(Universidad de Chile, 2019)La siguiente investigación, tiene por objetivo conocer las experiencias de aprendizaje en niños y niñas pacientes oncológicos de Aulas Hospitalarias de la Fundación Carolina Labra Riquelme, atendiendo a su dimensión cognitiva ...
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(Universidad de Chile, 2018)La presente investigación buscó indagar en las experiencias de aprendizaje en la dimensión afectiva del currículum transversal, construidas por estudiantes pertenecientes a escuelas de alta vulnerabilidad, también calificados ...
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Experiencias de estudiantes de educación media que construyen aprendizajes significativos de física (Universidad de Chie, 2017)El objetivo de esta investigación es conocer las experiencias mediante las cuales los estudiantes de educación media construyen aprendizajes significativos de física. De esta forma, se considerará el concepto de aprendizaje ...
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(Universidad de Chile, 2018)Los desastres socionaturales y las acciones de reconstrucción activan la circulación de las narrativas en los habitantes de las comunidades afectadas. En este proceso se articulan distintos significados y experiencias en ...
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(Universidad de Chile, 2017)Las intervenciones sociales desarrolladas por organizaciones de la sociedad civil en contexto de desastre socionatural, usualmente dejan inmersos a sus intervinientes en un ambiente de crisis y desestructuración del espacio ...
