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Aprendizaje en tiempos de pandemia: El desafío curricular de los objetivos de aprendizajes priorizados en la asignatura de lenguaje y comunicación
(Universidad de Chile, 2023)
sobre los posibles efectos de la educación a distancia y poder establecer lineamientos en mejora de los aprendizajes que no fueron abordados durante la pandemia. En particular, focalizado en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en estudiantes de 4to...
Diseño de plan de acción desde el enfoque de la eficacia colectiva docente, para favorecer el compromiso docente en un liceo de adultos de la comuna de Recoleta
(Universidad de Chile, 2022)
El presente proyecto consiste en diseñar de manera participativa y colaborativa con los docentes de un establecimiento de modalidad educación para personas jóvenes y adultas, de la comuna de Recoleta, Región Metropolitana, Chile, bajo la perspectiva...
La enseñanza actual de la lectoescritura en educación parvularia, en contraste con sus bases curriculares
(Universidad de Chile, 2013)
PARVULARIA, EN CONTRASTE CON SUS BASES
CURRICULARES
Tesis para optar al grado de Magister en Educación mención Curriculum y
Comunidad Educativa
Director de Tesis
Marcelo Pérez Perez
Candidata
Carolina Castro Del Villar
2013
Universidad...
enseñanza de la lectura y la escritura en la educación chilena, se suma a la importancia que actualmente está adquiriendo la educación parvularia debido a los hallazgos de las neurociencias, que señala la importancia de la estimulación temprana en los...
enseñanza de la lectura y la escritura en la educación chilena, se suma a la importancia que actualmente está adquiriendo la educación parvularia debido a los hallazgos de las neurociencias, que señala la importancia de la estimulación temprana en los...
Integración de la danza en la educación preescolar formal chilena : aportes de la disciplina para un escenario de problemáticas y oportunidades
(Universidad de Chile, 2014)
La presente investigación se propone encontrar los factores que determinan la escasa integración de la danza a la educación preescolar formal chilena a través de un ejercicio reflexivo sobre las problemáticas y aportes de la enseñanza de la...
Percepciones de una comunidad educativa sobre relaciones y violencia de género en niños y niñas de una escuela municipal en Peñalolén
(Universidad de Chile, 2021)
reproductores encargados de replicar los modelos de amor romántico, estereotipos, roles y relaciones de poder. De este modo, es crucial la incorporación con caracter legal de la educación sexual al sistema escolar, entendiendo esta en su caracter de derecho...
Política educativa y subjetividad docente: Los significados que elaboran los profesores jefes sobre la implementación del Programa Pace en un Liceo Polivalente
(Universidad de Chile, 2018)
La presente investigación surgió con la inquietud de comprender qué significados atribuyen los profesores jefes a la política educativa, en particular la implementación del Programa Pace, que busca otorgar alternativas de ingreso a la educación...
Integración curricular de la tecnología de simulación háptica desde la perspectiva de las y los estudiantes en una actividad curricular de primer año de la carrera de Odontología de la Universidad de Chile
(Universidad de Chile, 2020)
Universidades chilenas (CRUCH) formaliza la decisión de afrontar la problemática de la segmentación curricular entre las diversas instituciones que agrupa, tomando como ejemplo el proceso de construcción del Espacio de Educación Superior Europeo, adoptando un...
Estrategias de Fortalecimiento en el Marco de Construcción del Liderazgo Femenino Docente en un Establecimiento Municipal de la comuna de Recoleta
(Universidad de Chile, 2021)
relevantes de divergencia al interior de las comunidades educativas son aquellos referidos a los estereotipos de género, cobrando relevancia el cambio de paradigmas, hacia una educación no sexista e igualitaria que inicie sus cimientos desde el...
Propuesta curricular decolonial para la carrera Licenciatura en Artes con mención en Danza de la Universidad de Chile
(Universidad de Chile, 2021)
cuales se construyen siete categorías de
análisis que son la fuente para realizar la propuesta preliminar de transformación curricular.
Este análisis se realizó en base a tres fuentes elementales: currículum en educación
superior, danzas y decolonialidad...
Educación en museos y educación intercultural: Orientaciones para interculturalizar el diseño curricular de un curso para docentes y educadores en el Museo Chileno de Arte Precolombino
(Universidad de Chile, 2021)
intercultural sustentando en el diálogo de diversos lugares de enunciación de lo educativo. Vincula espacios y sujetos de la educación formal y no formal posicionados desde el pensamiento occidental con espacios y sujetos educativos que emergen desde otros...