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Alcances del plan de formación ciudadana, para el desarrollo de una cultura ciudadana en la escuela
(Universidad de Chile, 2021)
Disposición Corporal para el aprendizaje en la educación formal
(Universidad de Chile, 2016-08)
visiones de los docentes de educación parvularia y primer ciclo de básica de un liceo municipal de Santiago a través de entrevistas y observaciones de clases, para luego aplicar un análisis cualitativo por teorización hasta el tercer nivel.
Tomando en...
Significados otorgados al SIMCE por docentes de la Escuela Orilla de Navarro de Hualañé
(Universidad de Chile, 2019)
La situación educacional, y el debate por la calidad de la enseñanza que se entrega a niñas y niños en Chile, son hoy un tema de primer orden. Y en este escenario, la evaluación se posiciona en el eje de la discusión en la medida que es el sistema...
Directores efectivos: Prácticas necesarias para una educación parvularia de calidad
(Universidad de Chile, 2019)
La educación parvularia es el nivel educativo que atiende a niños desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica y su propósito es favorecer el desarrollo y aprendizajes relevantes y significativos en los niños (Mineduc, 2018...
Análisis econométrico del impacto de la Educación Parvularia en la comprensión lectora de niñas y niños de 2° Básico
(Universidad de Chile, 2018)
Durante los últimos años la inversión nacional en educación parvularia ha aumentado significativamente, ampliando así la cobertura para los primeros años. Si bien todavía queda mucho por hacer en ese ámbito, también es importante asegurar la calidad...
Explorando la relación entre la danza y el desarrollo emocional: Análisis de un taller de biodanza en educación parvularia
(Universidad de Chile, 2020)
El presente estudio responde al interés de explorar metodologías que contribuyan al desarrollo integral de niñas y niños, específicamente que atiendan a dominios significativos y con poca presencia en el currículo de la educación escolar, tales como...
Participación de las infancias durante el estallido social del 2019 en Chile: Cabildos infantiles como espacios educativos
(Universidad de Chile, 2023)
catalogados como “cabildos infantiles” surgieron aspectos pedagógicos. En vista de
esto, y de que los/as participantes fueron a niños/as de la primera infancia, es que
la temática se vincula con la educación parvularia y tensiona el curriculum de la
educación...
Significados que le otorgan las familias al rol de la educadora de párvulos en contextos de vulnerabilidad. Un estudio de un jardín infantil público
(Universidad de Chile, 2020)
año 2015 se posiciona a la primera infancia en el mayor rango de situación de vulnerabilidad. Por consiguiente, con el estudio se busca relevar el acceso de la primera infancia a la educación parvularia, a través de la teoría de la justicia como un...