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Atención Conjunta y Autismo. Estudio en Niños Preescolares entre 2 y 5 Años de Edad
(Universidad de Chile, 2007)
¿Qué está en juego en la formación de símbolos? Una revisión del juego en el autismo infantil desde el psicoanálisis postfreudiano
(Universidad de Chile, 2020)
La obstrucción en el juego aparece como uno de los indicadores de autismo, constituyendo un importante campo de interés para distintas disciplinas que son llamadas a trabajar en salud mental. En psicoanálisis, si bien el juego ya se había trabajado...
Pasando desapercibidas: relatos de mujeres autistas
(Universidad de Chile, 2024)
La tesis desarrolla una investigación acerca de la vivencia del autismo en mujeres, ante el escaso interés que genera este grupo en investigaciones entre quienes viven dentro de este espectro....
El piano parlante : — software de apoyo al desarrollo del lenguaje en niños con autismo
(Universidad de Chile, 2012)
óptimos para complementar la educación
recibida por niños con autismo en la sala de clases o en el hogar; ahondando en temáticas
comunicacionales, métodos efectivos y lineamientos de diseño adecuados para que un niño
con estas características logre...
Explorando con el arte. El silencioso mundo de un autista.
(Universidad de Chile, 2005)
Nuestra Escuela : escuela de educación especial TEA y trastornos compatibles
(Universidad de Chile, 2024)
Centro de atención integral para niños autistas.
(Universidad de Chile, 2005)
Circunstancia de terapia ocupacional de integración sensorial para niños con trastornos del espectro autista
(Universidad de Chile, 2013)