El presente escrito busca analizar el diseño e implementación de una secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre enfermedades de transmisión por agentes infecciosos, para la asignatura de Ciencias para la Ciudadanía en un ...

Las preguntas en educación actúan como herramientas didácticas clave para fomentar el diálogo y las relaciones significativas entre docentes y estudiantes, aspectos esenciales para el aprendizaje de las ciencias. Se destaca ...

Este estudio plantea como pregunta central cómo viven el aprendizaje dos estudiantes y una profesora recién llegados a un establecimiento educacional, para responder esta incógnita se planteó el objetivo de investigación ...

La investigación aborda los factores emergentes del trabajo de aula, que impactan en la salud mental de los docentes de ciencias en la educación media. Este estudio surge de la necesidad de profundizar en un tema poco ...

Esta investigación analiza las perspectivas y propuestas de los docentes de ciencias sobre el trabajo interdisciplinario y el impacto que genera esta estrategia pedagógica en la comprensión de las ciencias por parte de los ...

La crisis climática es una problemática latente, que trae consigo varias consecuencias y no solo a nivel biológico, sino que también cultural y social. Para enfrentarla, la educación juega un papel fundamental en preparar ...

El corpus de esta investigación está compuesto por los textos homónimos Cárcel de mujeres (1933) de Angélica Mendoza y Cárcel de mujeres (1956) de María Carolina Geel. Ambos escritos se sitúan en la intersección de los ...

Este estudio analiza cómo los trastornos neurocognitivos, específicamente el síndrome de Asperger (SA) y las lesiones en el hemisferio derecho (LHD), afectan las habilidades comunicativas y discursivas. Tras presentar en ...

La presente investigación, de carácter cualitativo y con selección intencionada del corpus analizado, tiene por objetivo describir y analizar el uso de la ironía en el discurso político de la izquierda chilena, tomando ...