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Pertinencia, reproducción y oportunidad: Currículum chileno y equidad
(Universidad de Chile, 2011)
Gestión permanente participativa y formación permanente: Una propuesta para la calidad en educación de jóvenes y adultos.
(Universidad de Chile, 2007)
El objeto de estudio se construye y reconstruye a lo largo de la investigación definiéndolo como: la realidad educativa de un programa de educación de jóvenes y adultos (EDJA) como plataforma de una propuesta enfocada a apoyar los procesos de...
Curriculum integrado: Una propuesta pedagógica para la potenciación de la comprensión lectora en sectores de pobreza
(Universidad de Chile, 2010)