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Uniforme escolar: elemento de tensión para una educación inclusiva y basada en Derechos Humanos
(Universidad de Chile, 2019)
uniforme escolar hoy a partir entrevistas a estudiantes mayores de edad o que han terminado de cursar sus estudios secundarios en los últimos 5 años. Esto se realiza relevando los enfoques de clase, de género y de control del cuerpo, y como estas se...
Construcción de un instrumento para la evaluación de valores, políticas y prácticas inclusivas en educación superior: cuestionario para la inclusión en las comunidades universitarias (CICU)
(Universidad de Chile, 2019)
El objetivo de esta investigación fue construir un instrumento que permita conocer los valores, políticas y prácticas inclusivas dentro del contexto que acoge y acogerá a estudiantes en las Comunidades Universitarias en Chile, según género, etnia...
La urgencia de una formación en educación inclusiva en pos de la comunidad LGBTQIA+: percepciones, experiencias y prácticas de docentes de educación media
(Universidad de Chile, 2020)
parte de los docentes una gran valoración de los temas consultados y de su importancia para avanzar en el desarrollo de una educación inclusiva....
Educación de calidad para todos : beneficios asociados a la atención de necesidades educativas especiales bajo el enfoque inclusivo
(Universidad de Chile, 2014)
de Estudios sobre Educación Inclusiva de Gran Bretaña, actúa con fondos propios y basa su enfoque inclusivo en nociones de igualdad y de derechos humanos, señalando que “independiente de la factibilidad económica, sería un pobre argumento mantener...
Sobremedicación de estudiantes diagnosticados con trastornos de déficit atencional y su relación con la educación de mercado
(Universidad de Chile, 2020)
educativo actual es profundamente no inclusivo, imponiendo solo una forma de aprender, enseñar y evaluar. Cualquier estudiante que se desvíe del canon impuesto, es etiquetado con un trastorno, y los medicamentos que les son recetados vienen a actuar como...
Inequidades al interior de las políticas de inclusión educativa en Chile: una reflexión a partir de experiencias de una docente en formación
(Universidad de Chile, 2020)
estos marcos de educación inclusiva, tomaré este enfoque
cualitativo conectándolo con uno propio del ámbito educativo. Se hará uso de metodologías
como la de Investigación-Acción, en razón que se utilizarán reflexiones desde la práctica
pedagógica que...
experiencias de una docente en formación. Seminario final para optar al título de Profesora de Educación Media en las Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Historia, Geografía y Ciencias Sociales Seminario de título Educación Inclusiva...
experiencias de una docente en formación. Seminario final para optar al título de Profesora de Educación Media en las Asignaturas Científico-Humanistas con Mención en Historia, Geografía y Ciencias Sociales Seminario de título Educación Inclusiva...
Perspectivas y propuestas didácticas para trans-formar la educación desde la disputa curricular: educación inclusiva y pedagogías queer
(Universidad de Chile, 2020)
Este artículo se propone, en primer lugar, abordar desde una perspectiva crítica las normativas vigentes que permiten o no concebir la educación de forma inclusiva enfocada en las personas que habitan la diversidad de género y sexual. Posteriormente...
This paper proposes, in first place, a critical approaching to the current regulations which allows (or not) to conceive the education in an inclusive perspective with focus in gender and sexual diversity. In second place, the educative implements “Bases Curriculares” and “Programas de Estudio” are analized in a diagnostical view to reach a queer pedagogical perspective along with didactic propossals in queer focusing....
This paper proposes, in first place, a critical approaching to the current regulations which allows (or not) to conceive the education in an inclusive perspective with focus in gender and sexual diversity. In second place, the educative implements “Bases Curriculares” and “Programas de Estudio” are analized in a diagnostical view to reach a queer pedagogical perspective along with didactic propossals in queer focusing....
Experiencias y vivencias LGBTQAI+ dentro de la educación chilena: una aproximación mediante relatos biográficos sobre el habitar las escuelas en el pasado, presente y futuro
(Universidad de Chile, 2020)
La presente investigación abordará, mediante la recopilación y trabajo con entrevistas, significaciones y representaciones sobre el habitar las escuelas chilenas desde la mirada de personas que se identifiquen con identidades LGBTIQA+. De esta...
Análisis de las propuestas de educación sexual y construcción de ciudadanía existentes en Colombia desde una perspectiva crítica de género
(Universidad de Chile, 2009)
de Educación Sexual y el desarrollo de Competencias Ciudadanas desde la escuela. Trece años después de haberse formulado el Primer Plan Nacional de Educación Sexual (PNES, 1993) y de haber sido reformulado varias veces (PNES, 19982, 1999), el enfoque...
Inclusiva
(Universidad de Chile, 2019-01-02)
de Negocios, INCLUSIVA
Resumen Ejecutivo
El 1 de abril de 2018 entró en vigor la Ley N° 21.015 la que desde esa fecha estipula que todas
las empresas que cuenten con una dotación superior a 100 trabajadores deben asignar al menos
al 1% de esta...
interior de su organización para que las contratación e inclusión de personas con discapacidad sea exitoso y no implique problemas para todos los actores involucrados. 5 Plan de Negocios, INCLUSIVA Un aspecto importante de esta oportunidad de negocio es la...
interior de su organización para que las contratación e inclusión de personas con discapacidad sea exitoso y no implique problemas para todos los actores involucrados. 5 Plan de Negocios, INCLUSIVA Un aspecto importante de esta oportunidad de negocio es la...