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Desarrollo de habilidades socioemocionales en el contexto escolar. Autopercepción del profesor(a) jefe
(Universidad de Chile, 2020)
Relación entre prácticas pedagógicas con la existencia de Burnout en profesores de educación media de la Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2019)
para dar respuesta a una problemática que afecta el ejercicio profesional de educadores, es que esta investigación tuvo como propósito determinar asociaciones entre las dimensiones de las prácticas pedagógicas de profesores de educación media con la...
Caracterización y análisis de las políticas de convivencia escolar en el sistema educacional chileno en los últimos 20 años a partir de un análisis de contenido temático.
(Universidad de Chile, 2020)
respuesta al entorno que influye en la dinámica educacional), y por ende, siempre habrá espacio para establecer análisis comparativos sobre el tema planeado....
Relaciones de autoridad pedagógica en espacios de interacción remora: Análisis del discurso de alumnas/os de educación básica (primaria) de dos colegios particulares subvencionados de la Región Metropolitana
(Universidad de Chile, 2021)
La investigación busca conocer, los discursos que alumnas/os de educación básica,
articulan sobre la relación de autoridad con sus profesores/as en interacción remota. El
objetivo es interrogar los significados que los propios niños/as dan a esta...
Imaginarios de la prensa escrita en Chile sobre la infancia en contexto Sename entre los años 2016 y 2020
(Universidad de Chile, 2022)