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(Universidad de Chile, 2011)Realizar una reflexión en el ámbito de la política educativa exige atender al carácter de la “política” y de lo “educativo”. Y una política educacional como la que en su modelo teórico no implementado fue la Educación ...
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(Universidad de Chile, 2008)
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(Universidad de Chile, 2012)Abordar desde los límites teórico-críticos la obra “Los Sea Harrier” no fue algo simple. Me llevó por una deriva abundante de textos, un trabajo arduo de escritura, que si bien no terminará jamás, los límites de este trabajo ...
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(Universidad de Chile, 2018)El presente trabajo intenta abordar desde una escritura teórica y práctica conceptos estéticos relacionados con el uso de la imagen alegórica y el montaje en la creación literaria. Esto es llevado a cabo por medio de una ...
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La economía híbrida de los canoeros patagónicos: radicación forzada y respuesta indígena (1741-1800) (Universidad de Chile, 2018)
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(Universidad de Chile, 2023)
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(Universidad de Chile, 2020)
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(Universidad de Chile, 2021)En el presente texto se plantean una serie de reflexiones que surgen a partir de la pandemia, la que, por razones del distanciamiento social obligó a impartir las clases de artes visuales en un contexto de virtualidad. La ...
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(Universidad de Chile, 2020)El presente informe tiene como objetivo observar el desarrollo del sistema educativo chileno y su fracaso ante los ojos del pueblo, siendo que éste nace como un método a través del cual es posible la opresión de las masas ...
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(Universidad de Chile, 2021)El siguiente seminario de investigación busca analizar ejes conceptuales de la producción de conocimiento científico levantados en este mismo trabajo, que puedan aportar en la educación científica escolar con perspectiva ...
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(Universidad de Chile, 2008)El propósito de este trabajo es revisar el aporte que puede otorgarnos la Filosofía para Niños para el desarrollo y sustento de las prácticas democráticas dentro de la sociedad. Con esto, no queremos anular o reemplazar ...
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(Universidad de Chile, 2023)En general, la investigación tiene como objetivo visibilizar cómo, hasta el día de hoy, se ha permitido que la educación en Chile destruya la infancia en aras del bien de la República, como parte de un proceso que pretende ...
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(Universidad de Chile, 2007)En primer lugar se hará una exposición de los antecedentes que dan origen al desarrollo de los modelos de participación democrática, en segundo lugar se presentará el modelo de participación democrática de Carol Pateman, ...
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(Universidad de Chile, 2014)Cuando nos sentamos a pensar en la educación se vienen a la mente muchas cosas, el tema está implantado en nuestra sociedad como algo que no podemos evitar. El aprendizaje se hace inevitable una vez comenzada la vida y ...
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(Universidad de Chile, 2021)
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(Universidad de Chile, 2020)El presente escrito se enmarca en el Seminario de Titulo “Sexualidades secundarias: cuerpo y poder en el sistema escolar” de la carrera de Pedagogía en Educación Media, y tiene el objetivo de analizar estudios sobre la ...
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(Universidad de Chile, 2021)
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(Universidad de Chile, 2017)
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(Universidad de Chile, 2014)En este trabajo se revisaran algunas herramientas con las que cuenta el sistema educativo chileno pero que no han dado suficientes logros debido a las prioridades y a las continuas competencias de logros que impone la ...
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(Universidad de Chile, 2013)La desnutrición infantil, ha sido un problema latente durante todo el siglo XX, no sólo en Chile, sino que en el Tercer Mundo en su conjunto, al punto de ser uno de los mayores causantes de la mortalidad en los niños menores ...