Browsing by Title Facultad de Filosofía y Humanidades
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(Universidad de Chile, 2019)
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(2011)La narración de la secuencia de la conquista del Perú nos enfrenta con la fijación de dos episodios diferentes aunque articulados: la jornada a Quito de Pedro de Alvarado en 1534 y la expedición a Chile de Diego de ...
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(Universidad de Chile, 2021)La presente investigación nace desde mi vivencia como docente educación de personas jóvenes y adultas (EPJA). Se pretende proporcionar un análisis sobre la experiencia de los docentes de la EPJA en la educación remota de ...
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(Universidad de Chile, 2005)El tema central de este trabajo es el debate sobre de la modernidad latinoamericana que abordaré acudiendo a unos testigos que tienen la virtud de esmerarse (empujados por quién sabe qué fuerza misteriosa y desaforada) ...
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(Editorial Universitaria, 2015)Este libro surge de un proceso de investigación didáctica colaborativa y propone dos lecturas complementarias: la primera, relacionada con las posibilidades de realizar un giro didáctico –desde una didáctica de la filosofía ...
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(Universidad de Chile, 2020)El siguiente artículo tiene por finalidad que tres heterogéneas experiencias educativas desarrolladas en la región metropolitana (CL) tejan una conversación en torno al paso que dejó la Revuelta de octubre de 2019. Un ...
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(Universidad de Chile, 2019)El objetivo de relatar experiencias pedagógicas subyace en el deseo de los docentes de compartir aquellos sucesos, fenómenos y/o experiencias que transcurren en el aula de clases que tiene valor pedagógico, tanto para ellos ...
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(Universidad de Chile, 2020)La presente investigación abordará, mediante la recopilación y trabajo con entrevistas, significaciones y representaciones sobre el habitar las escuelas chilenas desde la mirada de personas que se identifiquen con identidades ...
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(Universidad de Chile, 2017)
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(Bravo y Allende Editores, 2017)
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(Universidad Complutense de Madrid, 2012)Cuando Searle propuso el experimento mental de La Pieza China hubo gran cantidad de objeciones. Aparentemente, muchas fueron contestadas convincentemente por él. Sin embargo, Dennett y Hofstadter plantearon una interesante ...
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(Universidad de Chile, 2010)
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(Universidad de Chile, 2019)
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(Universidad de Chile, 2023)Enmarcado en el seminario de título “Hacia una didáctica de la pregunta”, el presente escrito es un estudio de caso que tiene como finalidad indagar cómo se relacionan con la pregunta en el aula los docentes de Historia ...
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(Universidad de Chile, 2024)Este estudio presenta una caracterización de cómo las interacciones moldean las prácticas pedagógicas de una docente en los procesos de enseñanza-aprendizaje de contenidos de Ciencias para la Ciudadanía desde la perspectiva ...
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(Universidad de Chile, 2010)
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(Universidad de Chile, 2007)The relevance that cognitive linguistics has reached in the last decades has triggered our interest in the field mainly due to its pioneering approach to the study of language. This theory is commonly contrasted with the ...
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(Universidad de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades, 1995)
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(Universidad de Chile, 2020)The present research report provides information about a quantitative study that intended to explore possible relationships between the students’ perception of their metacognitive awareness of reading strategies and their ...
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(Universidad de Chile, 2023)Over the years, language acquisition research has predominantly concentrated on grammar and semantics, neglecting the important role of vocabulary in Second Language Acquisition (SLA). In the last 25 years the field of ...