La etnografía que presento en esta tesis respondió al objetivo de comprender cómo la movilización socioterritorial protagonizada por mujeres en el Movimiento Ukamau articulan los cuidados, desde un enfoque de género. Este ...

El comportamiento no deseado en el aula afecta tanto el bienestar docente como las oportunidades de aprendizaje, considerado un factor que contribuye al abandono temprano de los docentes noveles. Este estudio cualitativo ...

La comprensión lectora no solo constituye una competencia esencial para el desarrollo académico de los estudiantes, sino también una habilidad fundamental que influye en su participación efectiva en la sociedad. Este proceso ...

En consideración de las tendencias actuales en educación y el desarrollo de las habilidades, los bajos resultados en las mediciones estandarizadas en matemáticas y habilidades de colaboración evaluados por PISA, esta ...

En Chile, la Formación inicial docente está regulada por leyes y normativas que establecen un sistema de acreditación obligatorio. La Ley 20.903 introduce la Evaluación Nacional Diagnóstica (END) y prácticas progresivas ...

La siguiente investigación tiene como objetivo conocer las narrativas de los trabajadores del Instituto Psiquiátrico Dr. José Horwitz Barak frente a las agresiones de los usuarios. Para ello, se llevaron a cabo entrevistas ...

A lo largo de la historia, el pensamiento crítico ha sido considerado una habilidad esencial en la educación. Sin embargo, estudios indican que aún se necesitan mejoras para fortalecerlo de manera efectiva y equitativa ...

La investigación que a continuación se presenta esta desarrollada en un contexto de aumento entre los actores que expresan interés y preocupación por el cambio climático y sus efectos en el ciclo hidrológico y en los ...

El presente estudio aborda el diseño de un plan de acción basado en el liderazgo distribuido para mejorar la satisfacción laboral de los agentes educativos en un establecimiento, ubicado en Puente Alto. El marco teórico ...