Este estudio establece la asociación entre la percepción del trabajo en equipo y la autoestima con la dimensión satisfacción con la vida del bienestar subjetivo, en 342 estudiantes que participan en talleres de robótica ...

El estudio de los factores que inciden en los resultados de aprendizaje es un campo robusto de investigación. Entre ellos, se encuentra la gestión escolar, cuyo efecto en el logro de los objetivos de los centros educativos ...

Este proyecto tiene como objetivo diseñar de manera participativa un programa en educación emocional, enfocado en la regulación de las emociones dentro del aula para estudiantes de Enseñanza General Básica en contexto de ...

La presente tesis corresponde a un estudio situado en el paradigma fenomenológico sobre la inteligencia emocional en la formación docente, específicamente de la carrera de pedagogía en Castellano de una universidad pública ...

Los liderazgos son claves en las organizaciones educativas debido a que “gestionan y deben estar en la búsqueda permanente de la calidad y equidad” (López y Gallegos, 2019, p.12), para el desarrollo pleno de la comunidad ...

La presente Actividad Formativa Equivalente (AFE) tiene por objetivo contribuir al proceso de articulación entre las asignaturas de formación general y las de formación diferenciada técnico profesional a través del desarrollo ...

El impacto en la salud mental de las personas debido a la pandemia mundial COVID-019, sobre todo en escolares y preescolares chilenos (Valenzuela, 2021) ha instalado la urgencia de considerar la salud mental como tema ...